Математика PISA - ВЕЛОСИПЕДИСТКА

ДЗ на Ср, 19 лютого:

Відеокурс http://bit.ly/edera101math

- доробіть попередні ДЗ

- зробіть "Модуль 5: Основи планіметрії та стереометрії > Основи планіметрії та стереометрії. Частина №1"

- надішліть скріншот вкладки ПРОГРЕС мені в месенджер або телеграм.

Група завдань – ВЕЛОСИПЕДИСТКА

Олена щойно придбала новий велосипед. У нього є спідометр, що

закріплений на кермі. Спідометр показує відстань, яку Олена проїхала, і

середню швидкість її поїздки.

Запитання 1:

В одній із поїздок Олена спочатку проїхала 4 км за 10 хвилин, а потім

ще 2 км за наступні 5 хвилин.

Які з наступних тверджень правильні?

- A. Середня швидкість Олени була більшою впродовж перших 10 хвилин, ніж впродовж наступних 5 хвилин.

- B. Середня швидкість Олени була однаковою впродовж перших 10 хвилин і впродовж наступних 5 хвилин.

- C. Середня швидкість Олени була меншою впродовж перших 10 хвилин, ніж впродовж наступних 5 хвилин.

- D. За наданою інформацією неможливо нічого сказати про середню швидкість Олени.

Запитання 2:

Олена проїхала 6 км до будинку своєї тітки. Спідометр показав, що в

середньому вона їхала зі швидкістю 18 км/год під час всієї поїздки.

Які з наступних тверджень правильні?

- A. Олена витратила 20 хвилин, щоб доїхати до будинку тітки.

- B. Олена витратила 30 хвилин, щоб доїхати до будинку тітки.

- C. Олена витратила 3 години, щоб доїхати до будинку тітки.

- D. Неможливо сказати, скільки часу витратила Олена, щоб доїхати до будинку тітки.

Запитання 3:

Олена поїхала велосипедом на річку, що знаходиться за 4 км від дому,

і витратила на це 9 хвилин. Додому вона поверталася коротшою дорогою

(3 км) та витратила лише 6 хвилин.

Яка була середня швидкість Олени (у км/год) в її поїздці на річку і назад?

_______

Корисне: http://bit.ly/fag89ks

Фотоархів дошки: http://bit.ly/m8board

ГЕОМЕТРІЯ 5.1. Многокутник. Вписані й описані многокутники

§4.19

Відеоурок 1 http://bit.ly/g8p19v1

Відеоурок 2 http://bit.ly/g8p19v2

Роздруківка http://bit.ly/g8test51v1

ДЗ на Вт, 18 лютого:

Відеоурок 1 (до 2:40)

Відеоурок 2 (з 2:49)

Випишіть теорему і означення з §4.19 і перемалюйте рис. 204, 205

Впр. 646, 647, 649, 651

ДЗ на Чт, 20 лютого:
Впр. (всім крім Софії): 648, 650, 652, 655

Роздруківка - письмово

Писатимете СР-5.1

_______

Підручник: http://urle.me/95J

Фотоархів дошки: http://urle.me/967

Корисне: http://bit.ly/fag89ks

interneturok.ru – логін kryla.student@gmail.com і пароль student

interactive.ranok.com.ua, miyklas.com.ua – логін і пароль у email від 12 жовтня

АЛГЕБРА 5.1. Квадратні рівняння. Неповні квадратні рівняння, їх розв'язування

§3.18

Відеоурок 1 http://bit.ly/a8p18v1

Відеоурок 2 http://bit.ly/a8p18v2

МійКлас http://bit.ly/mk14002 "Квадратні..."

Роздруківка http://bit.ly/a8test51v1

ДЗ на Вт, 18 лютого:

Відеоурок 1

Відеоурок 2

МійКлас - завдання 1-3

+ Спробуйте проробити ДЗ на Чт наперед.

ДЗ на Чт, 20 лютого:

МійКлас - завдання 4-7

ДЗ на Вт, 25 лютого:

МійКлас - завдання 8-10

Роздруківка - письмово

Писатимете СР-5.1, хто напише на відмінно (10, 11, 12 балів) - звільняється від домашки на Чт і відвідування алгебри у Чт.

ДЗ на Чт, 27 лютого:

МійКлас - тест 1

_______

Підручник: http://urle.me/95H

Фотоархів дошки: http://urle.me/966

Корисне: http://bit.ly/fag89ks

interneturok.ru – логін kryla.student@gmail.com і пароль student

interactive.ranok.com.ua, miyklas.com.ua – логін і пароль у email від 12 жовтня

ГЕОМЕТРІЯ 4. Розв'язування прямокутних трикутників

Цього тижня завершуємо розділ повторенням і контрольною.

ДЗ на Вт, 11 лютого:

Виконайте підготовчий тест: http://bit.ly/g8test4 (Переключіться в "режим ПК", якщо ви з мобільного! Залогіньтесь!).

Проаналізуйте помилки (кнопка "ПОКАЗАТИ РОЗВ’ЯЗАННЯ"), контрольна буде аналогічна.

Запишіть питання, які у вас виникли!

Закінчіть завдання в усіх темах розділу: http://bit.ly/mk33079

ДЗ на Чт, 13 лютого:

Повторіть §3 (16-18), особливо стор. 136-138.

Також можете повторити пройдені тести: http://bit.ly/fag89ks 

Писатимете КР 4.

Списування заборонене. Перездачі немає.

_______

Підручник: http://urle.me/95J

Фотоархів дошки: http://urle.me/967

Корисне: http://bit.ly/fag89ks

interneturok.ru – логін kryla.student@gmail.com і пароль student

interactive.ranok.com.ua, miyklas.com.ua – логін і пароль у email від 12 жовтня

АЛГЕБРА 4. Квадратний корінь. Арифметичний квадратний корінь та його властивості

Цього тижня завершуємо розділ повторенням і контрольною.

ДЗ на Вт, 11 лютого:

Виконайте підготовчий тест: http://bit.ly/a8test4 (Переключіться в "режим ПК", якщо ви з мобільного! Залогіньтесь!).

Проаналізуйте помилки (кнопка "ПОКАЗАТИ РОЗВ’ЯЗАННЯ"), контрольна буде аналогічна.

Запишіть питання, які у вас виникли!

Закінчіть завдання в усіх темах розділу: http://bit.ly/mk24730

ДЗ на Чт, 13 лютого:

Повторіть §2 (11-17), особливо стор. 138-140.

Також можете повторити пройдені тести: http://bit.ly/fag89ks 

Писатимете КР 4.

Списування заборонене. Перездачі немає.

_______

Підручник: http://urle.me/95H

Фотоархів дошки: http://urle.me/966

Корисне: http://bit.ly/fag89ks

interneturok.ru – логін kryla.student@gmail.com і пароль student

interactive.ranok.com.ua, miyklas.com.ua – логін і пароль у email від 12 жовтня

Звільнення від математики у Чт

В якості винагороди за результативне навчання (відмінний результат з тесту) звільняються у цей Чт, 6 лютого:

- від алгебри:

Софа, Саша, Віталій, Жанна

- від геометрії:

Саша

(Але ви маєте знаходитись у школі.)

Математика PISA - ВІТРИЛЬНІ КОРАБЛІ

ДЗ на Ср, 5 лютого:

Відеокурс http://bit.ly/edera101math

- доробіть попереднє

- зробіть "Модуль 2: Рівняння та нерівності > Рівняння та нерівності. Частина №1"

- надішліть скріншот вкладки ПРОГРЕС мені в месенджер або телеграм.

Група завдань – ВІТРИЛЬНІ КОРАБЛІ

Дев'яносто п'ять відсотків товарів у світі перевозять морським шляхом приблизно 50 000 танкерів, вантажних кораблів і контейнеровозів. Більшість цих кораблів використовують дизельне паливо. Інженери планують розробити підтримку кораблів, використовуючи силу вітру. Їх пропозиція полягає в прикріпленні до кораблів кайтів (вітрил) і використанні сили вітру, щоб зменшити витрату

дизельного палива і його вплив на довкілля.

Запитання 1:

Одна з переваг використання кайта полягає в тому, що він рухається на висоті 150 м. Там швидкість вітру приблизно на 25% більша, ніж на рівні палуби корабля. З якою приблизно швидкістю дме вітер на кайт, коли швидкість вітру, що виміряна на палубі корабля, дорівнює 24 км/год?

Запитання 2:

Чому приблизно має дорівнювати довжина канату кайта, щоб він тягнув корабель під кутом в 45° і знаходився на висоті 150 метрів по вертикалі?

Запитання 3:

Назва корабля : «Нова хвиля»

Тип: фрахтове судно

Довжина: 117 метрів

Ширина: 18 метрів

Вантажопідйомність: 12 000 тонн

Максимальна швидкість: 19 вузлів

Витрати дизельного палива за рік без використання кайта: приблизно 3 500 000 літрів.

Із-за високої вартості дизельного палива (0,42 грошової одиниці за літр) господарі корабля «Нова хвиля» думають про те, щоб забезпечити свій корабель кайтом. Підраховано, що аналогічний кайт дає можливість зменшити витрату дизельного палива на 20%.

Вартість установки на «Новій хвилі» кайта складає 2 500 000 грошових одиниць. Через скільки приблизно років економія на дизельному паливі покриє вартість установки кайта? Приведіть обчислення, що підтверджують вашу відповідь.

_______

Корисне: http://bit.ly/fag89ks

Фотоархів дошки: http://bit.ly/m8board